Ancorar aprendizagens – Reflexão final de ACeL
Aprendi que avaliar bem é, no fundo,traçar o rumo de um ensino melhor. Ponto de Partida A Unidade Curricular Avaliação...
Avaliar para aprender: reflexão crítica sobre a construção de um plano de avaliação em eLearning com apoio de IA
Nota inicial O presente artigo nasce do trabalho final da Unidade Curricular Avaliação em Contextos de eLearning, desenvolvido no âmbito...
Avaliar na era da inteligência artificial: entre a autoria, a autorregulação e a responsabilidade
A inteligência artificial generativa entrou no ensino superior sem pedir licença, sem bater à porta e sem esperar que docentes,...
Quando a conclusão se torna princípio: construir colaborativamente boas práticas de avaliação online
A participação na elaboração do Guia de Boas Práticas de Avaliação no Ensino Superior Online constituiu uma experiência de aprendizagem...
IA como espelho crítico: o que aprendemos ao questionar o que a inteligência artificial nos diz sobre avaliação em eLearning
No âmbito da Atividade 1 da UC Avaliação em Contextos de eLearning (Universidade Aberta), propusemo-nos explorar criticamente o estado da arte da...
Portfólio do Mestrado em Pedagogia do e-Learning.
Educadora e tradutora audiovisual apaixonada por inovação na aprendizagem digital. Entre línguas, pedagogia e tecnologia, encontro o meu propósito: criar experiências educativas que inspiram e transformam.
