Aprender no Horizonte: A Reconfiguração Ecológica da Aprendizagem na Sociedade em Rede
No âmbito da atividade 7 da unidade curricular Educação e Sociedade em Rede, fomos convidados à reflexão e ao debate...
A Teoria da Comunidade de Inquirição (CoI)
No âmbito da unidade curricular Modelos de Educação à Distância, do Mestrado em Pedagogia do eLearning (mPeL), apresentei, em colaboração...
Pensar a IA Generativa na Educação: da regulação à ecologia da aprendizagem
O ponto de partida A Atividade 6 da unidade curricular Educação e Sociedade em Rede propôs-nos um desafio simultaneamente teórico...
A Abertura da Educação para o Bem Comum: Práticas Transformadoras
A educação aberta configura-se como um paradigma fundamental para a construção de sociedades mais justas, equitativas e democráticas . Conforme...
REA no Ensino do Inglês: Análise Crítica e Aplicação Pedagógica (7.º, 10.º e 12.º anos)
RESUMO Este trabalho apresenta uma análise fundamentada de dois Recursos Educacionais Abertos de referência para o ensino de Inglês: BBC Learning...
REA na prática docente: três repositórios para ensinar e aprender
Começar uma unidade curricular com a exigência de localizar, avaliar e integrar Recursos Educacionais Abertos (REA) obriga a olhar para...
Educação, Tecnologia e Humanidade: Uma Recensão Crítica a Três Tempos
Trabalho realizado no âmbito da Atividade 4 da Unidade Curricular de Educação e Sociedade em Rede, pela Equipa Sigma (Raquel...
Autenticidade em Crise: Reflexões sobre Simulacro, Transparência e Confiança no Mundo Pós-Digital
Introdução A atividade 3 da unidade curricular Educação e Sociedade em Rede convidou-nos a um exercício intelectual particularmente desafiante: pensar...
A Nova Arca de Noé Somos Nós: A Responsabilidade Individual no Dilúvio Digital
Introdução Vivemos tempos de cheia. Não de águas pluviais, mas de dados. Como Pierre Lévy nos alerta na sua obra...
Sociedade em Rede: Fundamentos teóricos e implicações educativas
A Atividade 1 da unidade curricular “Educação e Sociedade em Rede” desafiou‑me a fazer algo que a escola tradicional raramente...
Portfólio do Mestrado em Pedagogia do e-Learning.
Educadora e tradutora audiovisual apaixonada por inovação na aprendizagem digital. Entre línguas, pedagogia e tecnologia, encontro o meu propósito: criar experiências educativas que inspiram e transformam.
